新疆托克遜縣：住訪，讓心理距離更近
原標題：新疆托克遜縣：住訪，讓心理距離更近
亞心網訊 時值歲末，一場席卷天山南北的暴雪在朋友圈“刷屏”。2017年12月30日下午，記者來到新疆吐魯番托克遜縣博斯坦鄉吉格代村，走進托克遜縣第一中學初三學生蘇爾婭·巴克爾的傢，感到陣陣暖意撲面而來。2017年最後這個周末，她傢裡住進幾位特殊的客人——她所在班級的三位任課老師。
一大早，聽說老師們要來傢裡，蘇爾婭的爸媽別提多高興瞭。“現在正是中考前的關鍵時期，我要抓住機會向老師請教疑難問題。”蘇爾婭告訴記者，當天上午，教數學的任老師帶著她做瞭幾道一元二次方程的題，幫她找出瞭從前總是做不對的原因；緊接著，教英語的馬老師帶她復習語法，這下，她終於把“被動語態”和“主動語態”弄明白瞭……
油煙分離機
中午一點左右，幾位老師與蘇爾婭的媽媽吐爾地古麗一起準備午飯。她媽媽負責剁餡，馬老師搟面皮，任老師和張老師包出一個個形狀精美的餃子，蘇爾婭則在一旁幫忙洗洗涮涮。“這頓飯，我吃得特別香！”蘇爾婭說，這是自己第一次和老師一起做飯，感覺與老師們的心理距離更近瞭。
午飯後，幾個老師幫忙收拾完，就和蘇爾婭的爸媽在客廳聊天。一個下午，從蘇爾婭的學習聊到傢裡情況。老師們還拿出隨身攜帶的《黨的十九大報告學習輔導百問》和《十九大報告應知應會》小冊子，與蘇爾婭一傢人一起學習十九大精神。2017年以來，吐爾地古麗在村裡每天上夜校學漢語，她利用這個難得的機會向老師們請教漢語學習方面的問題。
吐魯番市委常委、教育工委書記王業欽告訴記者，按照自治區黨委開展民族團結“結親周”活動的部署，從12月中旬開始到歲末，吐魯番市教育系統萬名教職員工三人一組到村隊和社區學生傢中結對認親，利用周末時間開展“住傢式傢訪”活動。通過教職員工與學生和傢長同吃、同住、同學習、同勞動，促進教師與學生和傢長的零距離接觸，從心靈深處加強互動、溝通和交流，達到相互理解、相互學習、共同提高、團結進步的目的。
“住和不住，效果大不一樣！”托克遜縣教育局黨委書記李宏超告訴記者，原來，老師們也經常進行傢訪，但在“住傢式傢訪”中，老師對學生的瞭解加深瞭，學生傢長與老師的距離更近瞭。
在新疆杏花最早盛開的托克遜縣夏鄉南湖村，記者走進南湖小學四年級學生艾克旦·乃斯肉拉的傢，發現有工人進進出出，正在安裝傢庭采暖鍋爐。原來，12月16日那個周末，前來“住訪”的張娜娜老師發現，她傢隻有一個房間靠生爐子采暖，其他房間冷得像冰窖。於是，張娜娜掏瞭5000元，並動員同事們湊錢，共籌集一萬元，從烏魯木齊訂購取暖設施。到12月30日晚上，傢庭小型鍋爐安裝到位，幾個房間都開始“供暖”瞭。
“明天早上，我想美美地睡個懶覺，還要洗個熱水澡。”艾克旦開心靜電除油煙機價格地說，以後她和兩個妹妹不用再靠燒水壺洗澡瞭，在傢裡也不會挨凍瞭。
已在南湖小學任教34年的西熱皮古麗·沙塔爾是艾克旦的語文老師。說起這次“住傢式傢訪”，她感慨頗深，“我當老師這麼多年，這還是第一次住在學生傢。以前可能隻知道一個學生傢庭困難，現在住到傢裡來，才能瞭解到傢裡為什麼困難，我能幫他們做些什麼；以前隻知道一個學生學習習慣不好，現在住下來，才會知道是什麼原因造成不良習慣，應從哪裡改進。”
靜電機512F59CA568BB2D0
原標題：新疆托克遜縣：住訪，讓心理距離更近
亞心網訊 時值歲末，一場席卷天山南北的暴雪在朋友圈“刷屏”。2017年12月30日下午，記者來到新疆吐魯番托克遜縣博斯坦鄉吉格代村，走進托克遜縣第一中學初三學生蘇爾婭·巴克爾的傢，感到陣陣暖意撲面而來。2017年最後這個周末，她傢裡住進幾位特殊的客人——她所在班級的三位任課老師。
一大早，聽說老師們要來傢裡，蘇爾婭的爸媽別提多高興瞭。“現在正是中考前的關鍵時期，我要抓住機會向老師請教疑難問題。”蘇爾婭告訴記者，當天上午，教數學的任老師帶著她做瞭幾道一元二次方程的題，幫她找出瞭從前總是做不對的原因；緊接著，教英語的馬老師帶她復習語法，這下，她終於把“被動語態”和“主動語態”弄明白瞭……
油煙分離機
中午一點左右，幾位老師與蘇爾婭的媽媽吐爾地古麗一起準備午飯。她媽媽負責剁餡，馬老師搟面皮，任老師和張老師包出一個個形狀精美的餃子，蘇爾婭則在一旁幫忙洗洗涮涮。“這頓飯，我吃得特別香！”蘇爾婭說，這是自己第一次和老師一起做飯，感覺與老師們的心理距離更近瞭。
午飯後，幾個老師幫忙收拾完，就和蘇爾婭的爸媽在客廳聊天。一個下午，從蘇爾婭的學習聊到傢裡情況。老師們還拿出隨身攜帶的《黨的十九大報告學習輔導百問》和《十九大報告應知應會》小冊子，與蘇爾婭一傢人一起學習十九大精神。2017年以來，吐爾地古麗在村裡每天上夜校學漢語，她利用這個難得的機會向老師們請教漢語學習方面的問題。
吐魯番市委常委、教育工委書記王業欽告訴記者，按照自治區黨委開展民族團結“結親周”活動的部署，從12月中旬開始到歲末，吐魯番市教育系統萬名教職員工三人一組到村隊和社區學生傢中結對認親，利用周末時間開展“住傢式傢訪”活動。通過教職員工與學生和傢長同吃、同住、同學習、同勞動，促進教師與學生和傢長的零距離接觸，從心靈深處加強互動、溝通和交流，達到相互理解、相互學習、共同提高、團結進步的目的。
“住和不住，效果大不一樣！”托克遜縣教育局黨委書記李宏超告訴記者，原來，老師們也經常進行傢訪，但在“住傢式傢訪”中，老師對學生的瞭解加深瞭，學生傢長與老師的距離更近瞭。
在新疆杏花最早盛開的托克遜縣夏鄉南湖村，記者走進南湖小學四年級學生艾克旦·乃斯肉拉的傢，發現有工人進進出出，正在安裝傢庭采暖鍋爐。原來，12月16日那個周末，前來“住訪”的張娜娜老師發現，她傢隻有一個房間靠生爐子采暖，其他房間冷得像冰窖。於是，張娜娜掏瞭5000元，並動員同事們湊錢，共籌集一萬元，從烏魯木齊訂購取暖設施。到12月30日晚上，傢庭小型鍋爐安裝到位，幾個房間都開始“供暖”瞭。
“明天早上，我想美美地睡個懶覺，還要洗個熱水澡。”艾克旦開心靜電除油煙機價格地說，以後她和兩個妹妹不用再靠燒水壺洗澡瞭，在傢裡也不會挨凍瞭。
已在南湖小學任教34年的西熱皮古麗·沙塔爾是艾克旦的語文老師。說起這次“住傢式傢訪”，她感慨頗深，“我當老師這麼多年，這還是第一次住在學生傢。以前可能隻知道一個學生傢庭困難，現在住到傢裡來，才能瞭解到傢裡為什麼困難，我能幫他們做些什麼；以前隻知道一個學生學習習慣不好，現在住下來，才會知道是什麼原因造成不良習慣，應從哪裡改進。”
靜電機512F59CA568BB2D0
文章標籤
全站熱搜
留言列表
